Usahay isip mga ginikanan nagpaabut kami sa usa ka han-ay sa trabaho aron masulbad ang tanan nga mga hugaw sa atong mga panimalay. Bisan ang pinakamaayo nga tsart sa trabaho dili magmalampuson kon ang uban nga mga prinsipyo dili makita. Kini nga mga tip makatabang kanimo nga magmalampuson ang bisan unsang buluhaton sa trabaho.
1. Magmakatarunganon sa imong mga gilauman.
Pagplano kon unsa nga mga buluhaton nga mahimo sa inyong anak nga makahimo sa pagdumala. Usahay ang usa ka buluhaton dili labaw sa katakos sa usa ka bata ug usahay ang usa ka gamay nga pagbag-o makatabang sa usa ka bata nga makakab-ot sa kalampusan.
Susiha ang tukmang lista sa mga trabaho sa edad aron maapil sa imong mga tsart sa trabaho. Kon gusto nimong tudloan ang imong mga anak sa pagbitay sa ilang mga sinina sa ilang mga suga, siguroa nga ang sungkod sa bildo dili kinahanglan nga ipaubos ngadto sa mas tukma nga ang-ang. Kung gusto nimo nga ang mga higdaanan himoon matag adlaw, hinumdomi nga alang sa gagmay nga mga bata, ang pagmaniobra sa usa ka top sheet, duvet, quilt, ug mga unlan mahimo nga usa ka dako nga trabaho. Tingali kinahanglan nimo nga pahunongon o usbon ang mga butang sa imong panimalay aron mahimo kini nga mas daling maakses sa imong mga anak.
2. Mangin isa ka halimbawa.
Kon ang imong mga anak kanunay nga makakita sa mga hingkod nga nahibilin sa ilang mga buluhaton, ang mga kahigayunan makat-on sila sa pagbuhat sa ingon. Ikonsiderar ang paghimo og piho nga oras sa adlaw nga kadaghanan sa mga buluhaton gihimo. Ang tanan nga nagtambayayong mas makapadasig kay sa usa nga nag-ulipon samtang yano nga naminaw sa uban nga nangatawa ug nagdula.
3. Ilakip ang mga bata sa proseso sa pagpili sa usa ka tsart.
Kon mas daghang mga bata ang mobati nga sila nalambigit sa paghimo og mga desisyon, labaw nga mobati sila sa pagpanag-iya sa mga responsibilidad.
Ikonsiderar ang paghimo og usa ka konseho sa pamilya sa dili pa ipatuman ang usa ka bag-ong sistema sa chore chart. Tugoti ang pipila ka mga desisyon nga himoon sa mga bata.
4. Hunahunaa ang imong mga ganti.
Maghimo ka ba og mga buluhaton alang sa usa ka allowance? Tugutan mo ba ang mga buluhaton sa pagbayad alang sa ubang mga pribilehiyo? Ang sistema sa sticker ba ang pinakamaayo alang sa imong pamilya?
Tinoa kung unsa nga sistema sa ganti ang labing maayo nga buhaton uban sa imong pamilya. Ayaw kalimti nga hinay-hinay nga ipasabut ang klaro nga mga ganti nga adunay usa ka limpyo ug organisado nga panimalay.
5. Paghimo og mga tsart sa panumduman.
Daghang mga bata nagkinahanglan og visual prop nga makatabang kanila sa hingpit nga pagsabut sa bag-ong mga ideya. Ang paghimo sa usa ka tsart sa trabaho o sistema sa talan-awon makatabang kanila nga magpabilin nga naka-focus. Hunahunaa kon ang mga tawo sa imong pamilya adunay lain nga mga kahilig sa pagkat-on. Pananglitan, kon ikaw adunay usa ka bata nga kinahanglan gayud nga makadungog aron makasabut. Ikonsiderar ang pagbasa sa mga buluhaton sa makusog ngadto kanila. Ang mga tawo nga mataktikanhon ug gikuha nga mga kinatawo kinahanglan kinahanglan nga makahimo sa pisikal nga pagtabok sa mga butang sa usa ka lista, o paglihuk nga nahuman nga mga kard gikan sa ilang bulak nga bulak, ug uban pa.
6. Pagbaton og mga sangputanan nga dili mapig-oton.
Kon ang imong mga anak mapakyas sa paghuman sa ilang mga buluhaton kinahanglan adunay mga sangputanan. Usahay ang mga sangputanan usa ka natural nga panghitabo. Pananglitan, kon ang imong anak kanunay nga magsul-ob sa iyang paborito nga sinina sa Biyernes, apan napakyas sa pagkolekta sa tanang labhanan gikan sa iyang kwarto, tingali nga siya maggamit og lain nga t-shirt. Sa ubang mga higayon kinahanglan nimo nga kuhaon ang mga ganti, o ubang mga kalihokan nga makalipay. Ayaw kalimti nga daghang mga higayon nga kami adunay mga kahimtang nga nakapugong kanamo sa pagbuhat og maayo nga trabaho. Usahay ang pagtanyag sa pagtabang sa usa ka bata nga nahulog sa likod mahimo nga madakpan sila nga dili hingpit nga ipalayo kini.
7. Pag-organisar sa dili pa nimo paabuton ang tanan usab.
Kon ang imong balay anaa sa ingon nga disarray nga walay bisan unsa nga adunay kaugalingong dapit, kini dili praktikal nga magpaabut sa usa ka bata nga ibutang ang tanan diin kini gipanag-iya. Kon ang imong panimalay ug ang imong mga sistema sa organisasyon usa ka kagubot, ang mga buluhaton sa balay mawad-an sa gubat. Una, ipahimutang ang imong balay sa usa ka paagi nga posible alang sa pamilya sa pagkompleto sa buluhaton. Sulayi kining sinugdanan nga mga artikulo sa organisasyon alang sa panabang sa pagsugod.
8. Siguroha nga adunay mga break.
Ang tanan nga trabaho ug walay dula ... maayo ang imong nahibal-an. Tugoti ang mga bata sa pagbungkag sa taas nga buluhaton. Sorpresa sila pinaagi sa paglakip sa mga makalingaw nga kalihokan diha sa ilang mga tsart sa trabaho. Ang pagdalidali sa usa ka hangyo alang sa usa ka swimming party sa mga regular nga mga buluhaton sa balay mahimo nga makapatingala kaayo ug mag-awhag sa mga bata nga aktibong susihon ang mga tsart.
9. Himoa kini nga makapaikag.
Ayaw kabalaka sa usa ka sistema. Kon ang imong mga anak nga bored hunahunaon ang pag-usab sa mga rutina, ang mga biswal, o posible sa mga ganti.
10. Pagdumala.
Ang pagtan-aw alang sa unsa ang wala mahimo ug makatabang makatabang kanimo sa pagtino kung unsa ang imong mahimo aron mahimo ang sistema sa paghimo sa mga bata nga mas malampuson. Ang pagpahimutang sa mga tsart sa trabaho wala magpasabut nga ang responsibilidad sa mga hamtong alang sa gitugyanan nga mga buluhaton wala na. Sama sa bisan unsang maayo nga superbisor, kinahanglan gayud ang ginikanan nga makatabang sa pagsiguro nga ang sistema hapsay. Tungod sa Petsa sa wala pa ang panihapon kay sa wala pa matulog.
11. Bansaya ang imong mga trabahante.
Kadaghanan sa mga trabaho nagkinahanglan og panahon sa pagbansay ug alang sa daghang mga bata kini makatabang sa usa ka sistema sa trabaho.
Ang mga ginikanan kasagaran adunay mga gipaabut kung unsaon ang usa ka trabaho nga mahimo nga mahimong lahi kaysa sa ilang mga anak. Ang pagtudlo sa usa ka bata sa proseso sa usa ka buluhaton ug ang imong gipaabut gikan sa nahuman nga resulta mahimo nga usa ka taas nga paagi sa pagsiguro sa kalampusan. Ikonsiderar ang pagsulat og usa ka mubo nga giya sa pagpanglimpyo alang sa pipila ka buluhaton o mga lakang nga nahilambigit
Susiha ang kinse ka minuto nga pagpanglimpyo alang sa mga ideya.
12. Ilakip ang homework ug mga kalihokan nga gikinahanglan.
Ayaw kalimti nga ang mga bata adunay lain nga mga obligasyon gawas sa mga buluhaton. Siguroha nga adunay daghan nga panahon alang sa homework ug uban pang mga gimando nga mga kalihokan. Kung nakita nimo nga ang usa ka bata nakigbisog ubos sa gibug-aton sa tanan nga ilang buhaton, hunahunaa ang pagkuha sa pipila nga mga responsibilidad o mga kalihokan aron sa paghupay sa palas-anon.